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今育成すべき DX 人材の人物像は？〜研修会社の選び方も解説〜

DX を推進するにあたり、どういった人材を育成すべきでしょうか。
今回はその育成すべき人材像と研修カリキュラム、そして研修会社の選びまでの全体像をご紹介いたします。

なお、DX 人材の育成ステップやキカガクの DX 研修については下記記事でもご紹介しております。
DX 研修をお探しの方はこちらの記事もご参考ください。

DX 人材とは

DX 人材とは文字通り、DX （デジタルトランスフォーメーション）を推進することに関わる人材になります。

ここで DXとは、Digital Transformation の略称で、経済産業省では以下のように定義されています。

企業がビジネス環境の激しい変化に対応し、データとデジタル技術を活用して、顧客や社会のニーズをもとに、製品やサービス、ビジネスモデルを変革するとともに、業務そのものや、組織、プロセス、企業文化・風土を変革し、競争上の優位性を確立すること

出典：デジタルガバナンス・コード 2.0

以上より DX 人材とは、デジタル技術とビジネスの両方の知識を持つだけでなく、デジタル技術を活用して企業や組織を変革し、競争力優位性を確保する取り組みまでできることを求められている人材となります。

この DX 人材を中心に DX を推進していくわけですが、実は DX 人材を育成できれば DX が進むわけではありません。「変革」を伴う DX を実施するには、全社一丸となって取り組む必要があります。つまり、DX を推進するには、DX 人材の育成だけでなく、全従業員に対して DX 教育をしていく必要があります。

以上より、DX を推進する DX 人材のリソースを確保する目的とした選抜社員向けの育成（DX 人材育成）と、DX 推進を阻害する要因となる「変化への抵抗」の軽減と「意識統一」への支援を解消することを目的とした全社員向けの育成（DX リテラシー人材育成）の両面からアプローチする必要があります。

DX 研修で育成すべき人物像

では、DX を推進するために、どういった DX 人材及び DX リテラシー人材を育成する必要があるのでしょうか。本章では、DX 研修にて育成する人物像を、経済産業省と IPA にて策定している「デジタルスキル標準」でご紹介します。「デジタルスキル標準」は「DX リテラシー標準」と「DX 推進スキル標準」で構成されています。

DXリテラシー標準とは

DX リテラシー標準とは、全てのビジネスパーソンが身につけるべき能力・スキルの標準を明示したものです。経済産業省は、DX リテラシー標準策定のねらいとして、以下のように説明しています。

ビジネスパーソン一人ひとりがDXに関するリテラシーを身につけることで、DXを自分事ととらえ、変革に向けて行動できるようになる

出典：デジタルスキル標準 ver.1.0

DX リテラシー標準では、「マインド・スタンス」、「Why （DX の背景）」、「What（DX で活用されるデータ・技術」、「How（データ・技術の利活用）」という大項目に分解し、それぞれにおける項目と学習ゴール例を次のように定めています。

大項目	項目	学習のゴール
マインド・スタンス	・変化への対応・顧客・ユーザーへの共感・常識にとらわれない発想・柔軟な意思決定・事実に基づく判断	社会変化の中で新たな価値を生み出すために必要なマインド・スタンスを知り、自身の行動を振り返ることができる
Why	・社会の変化・顧客価値の変化・競争環境の変化	人々が重視する価値や社会・経済の環境がどのように変化しているか知っており、DX の重要性を理解している
What	・データ　・社会におけるデータ　・データを読む、説明する　・データを扱う、判断する・デジタル技術　・AI、クラウド　・ハードウェア・ソフトウェア　・ネットワーク	DX 推進の手段としてのデータやデジタル技術について知っている
How	・活用方法、事例　・活用事例　・ツール活用・留意点　・セキュリティ　・モラル　・コンプライアンス	データ・デジタル技術の活用事例を理解し、その実現のための基本的なツールの活用方法を身につけたうえで、留意点などを踏まえて実際に業務で活用できる

参照：デジタルスキル標準 ver.1.0

DX 推進スキル標準とは

次に DX 推進スキル標準をご紹介します。DX 推進スキル標準とは、DX を推進する人材の役割や習得すべきスキルの標準を示した指針です。

DX 推進スキル標準は、DX の推進において必要な人材を次の 5 類型に区分し定義しています。

人材類型	定義
ビジネスアーキテクト	DX の取組みにおいて、ビジネスや業務の変革を通じて実現したいこと（＝目的）を設定したうえで、関係者をコーディネートし関係者間の協働関係の構築をリードしながら、目的実現に向けたプロセスの一貫した推進を通じて、目的を実現する人材
データサイエンティスト	DX の推進において、データを活用した業務変革や新規ビジネスの実現に向けて、データを収集・解析する仕組みの設計・実装・運用を担う人材
サイバーセキュリティ	業務プロセスを支えるデジタル環境におけるサイバーセキュリティリスクの影響を抑制する対策を担う人材
ソフトウェアエンジニア	DX の推進において、デジタル技術を活用した製品・サービスを提供するためのシステムやソフトウェアの設計・実装・運用を担う人材
デザイナー	ビジネスの視点、顧客・ユーザーの視点等を総合的にとらえ、製品・サービスの方針や開発のプロセスを策定し、それらに沿った製品・サービスのありかたのデザインを担う人材

参照：デジタルスキル標準 ver.1.0

次章より、上記の人物像をベースとして、DX 研修を実施するにはどういった内容を設計していくべきか見ていきましょう。

DX における人材育成で実施すべき研修内容は？

DX 研修にて実施すべき内容を、上記の DX リテラシー標準と DX スキル標準に沿ってご紹介します。

DX リテラシー標準に沿った研修内容

DX リテラシー標準は、DX 推進を加速させるために、全社員的に DX リテラシーを向上させることを目指し実施していきます。

上記のDX リテラシー標準の項目を参考にまとめると次のようになります。

大項目	研修内容例
マインド・スタンス Why	・DX の定義・DX の必要性や背景・組織ベースでの DX の必要性や背景・DX を進める上での心構え・社会や顧客等の企業を取り巻く変化
What	・データやデジタル技術の基礎知識・デジタルツールの紹介・データ・AI ・クラウド・RPA
How	・活用のイメージが湧く事例・デジタルツールの使い方・ノーコード/ローコードツールの基礎知識・セキュリティの基礎知識・個人情報への扱いやネットにおけるモラル、データ関連のコンプライアンス等の基礎知識・DX プロジェクトの進め方に関する基礎知識

更に、上記のポイントをまとめると次のようになります。

大項目	ポイント
マインド・スタンス Why	・なぜ自社は DX を実施していかなければならないのか・自分にどう関わってくるのか
What	・基本的なデジタル技術から最新技術の概要
How	・What にて学んだ技術を活用した事例や DX プロジェクトの概要

ここでの目的は、DX 推進を阻害する「変化への抵抗感の低減」や「意識統一」を含めた共通認識づくりがメインとなるので、自社課題や育成目標に合わせて、本内容からアレンジする形で研修カリキュラムを設定するのが良さそうです。

DX 推進スキル標準に沿った研修の内容

続いて、具体的に DX を推進する人物像にそって、どういったことを研修として実施していくか見ていきましょう。

こちらでは、DX リテラシー標準にそって、ベースの知識はすでに入っていることを前提にご紹介いたします。研修内容例は、各人材にとって特に重要な研修内容を例示しています。

1人材類型	人材	研修内容例
ビジネスアーキテクト	ビジネスアーキテクト（既存事業の高度化/新規事業開発）	・ビジネス戦略策定・実行・プロダクトマネジメント・変革マネジメント・システムズエンジニアリング・プロジェクトマネジメント・エンタープライズアーキテクチャ・ビジネス調査・ビジネスモデル設計・ビジネスアナリシス・ビジネス視点での検証
ビジネスアーキテクト	ビジネスアーキテクト（社内業務の高度化・効率化）	・変革マネジメント・プロジェクトマネジメント・課題発見/企画・ノーコード/ローコードによる業務効率化
データサイエンティスト	データエンジニアリング	・データ活用基盤設計・データ活用基盤実装/運営
	データサイエンティスプロフェッショナル	・数理統計/多変量解析/データ可視化・機械学習/深層学習
	データビジネスストラテジスト	・データ理解/活用・データ/ AI 活用戦略・データ/ AI 活用業務の設計/事業実装/評価
サイバーセキュリティ	サイバーセキュリティエンジニア	・クラウドインフラ活用・セキュア設計/開発/構築・セキュリティ運用/保守/監視
サイバーセキュリティ	サイバーセキュリティマネージャー	・セキュリティ体制構築/運営・セキュリティマネジメント・インシデント対応と事業継続・プライバシー保護
ソフトウェアエンジニア	バックエンドエンジニア	・コンピュータサイエンス・チーム開発・ソフトウェア設計手法・ソフトウェア開発プロセス・Web アプリケーション基本技術・バックエンドシステム開発・クラウドインフラ活用
	クラウドエンジニア/SRE	・コンピュータサイエンス・クラウドインフラ活用・SRE プロセス・セキュリティ運用・保守・監視
	フロントエンドエンジニア	・コンピュータサイエンス・チーム開発・ソフトウェア設計手法・ソフトウェア開発プロセス・Web アプリケーション基本技術・フロントエンドシステム開発
	フィジカルコンピューティングエンジニア	・フィジカルコンピューティング
デザイナー	グラフィックデザイナー	・デザイン技術
	サービスデザイナー	・顧客/ユーザー理解・価値発見/定義・検証（顧客/ユーザー視点）
	UX/UIデザイナー	・顧客/ユーザー理解・価値発見/定義・デザイン設計・検証（顧客/ユーザー視点）

参考：IPAデジタルスキル標準

上記のように、育成する人物像によって幅広く研修を実施していく必要があります。すべての人材を育成する必要はありませんが、自社の課題と優先順位に沿って上記から研修内容を選択していく必要があります。また、専門性人材ですと、実務への活用ということがとても重要になってきます。

DX 人材育成のための研修会社の選び方

本章では、上記のような研修内容を実施するにあたり、研修プロバイダーをどういったポイントで選ぶべきかについてご紹介していきます。

DX リテラシー人材の研修を選ぶポイント

DX リテラシー人材においては、危機感から学習意欲が高い層と学習意欲が高くない層、そしてデジタルに元々強い層やそうでない層と、層の幅が広いことが特徴として挙げられます。そういった前提で研修会社を選ぶには、次のポイントが大切になってきます。

ポイント	詳細
カスタマイズできるか	DX の必要性や危機感を醸成するために、当事者意識を持ってもらう必要があります。その当事者意識の醸成には、自社課題に関係したり、自業界に関連するものでないと共感形成や活用イメージが湧きません。そういった意味で、リテラシーコンテンツにそういったものが盛り込めるかということがポイントになります。
内容はわかりやすいか	学習内容に興味をもってもらえるほどわかりやすいか、というのが地味に大切になります。これは受講生のモチベーションを維持するための最低条件として、学んでいて楽しいと思えるコンテンツになっているかというのがポイントになります。
コンテンツの幅	中には学習意欲が高い方もいらっしゃいます。そういった方にはどんどん学習してもらい、次の選抜社員の候補とするという選択肢も取ることができます。そういった人材を多く育てる意味でも、コンテンツの幅があることが望ましいです。

DX 人材の研修を選ぶポイント

DX 人材はすでに高度な知識を持っている人もいれば、ポテンシャルとして選抜し、これから高度な知識をつけていく方もいらっしゃいます。また、上記のように関連スキルが多岐に渡ってきます。そういった特性を踏まえ、研修会社を選ぶ際のポイントは次のようになります。

ポイント	詳細
初歩から応用まであるか	上述のように対象者の技術レベルに差があることがあります。そういった際には、初歩レベルから応用レベルまで一気通貫で実施できる研修プロバイダーの方が、効果的かつ効率的に実施可能となります。
コンテンツの幅	関連スキルを一社でどれだけ網羅しているかということです。自社にあったベストな研修をするにはカスタマイズが必要で、その際には選択肢が多いことが重要になります。つまり、レベルの幅だけでなく、技術種類の幅も大切です。また、すべて一社でできるので、担当会社とのコミュニケーションコストが大幅に減少します。
実務で活用できるか	単なる知識研修ではなく、実務での活用を見据えた研修を実施してくれるかが大事になります。例えば弊社であれば、研修企業の現場の実データを使って研修カリキュラムを組むことができます（実データ PBL 研修）
内製化支援をしてくれるか	ゆくゆくは自社にて内製化することも視野にいれて実施できるとよいでしょう。その際、講師育成や内製化の支援まで実施してくる会社かどうかも判断材料の一つになります。